- 陈淑敏;
美国心理学家罗杰斯曾说过:"成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛。"我力求把尊重贯穿于自己的每一节课堂,力求使课堂教学成为生命教育与学科渗透的大课堂,试图在课堂上尽力做到尊重学生个体差异,实行因材施教,从而提高教育教学质量,使学生得到良好的发展。
2016年03期 No.395 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 王倩倩;
在英语课堂中,笔者发现"后进生"有时候并未真正融入小组合作学习中,且状态和成绩依旧如故。如何在英语小组合作学习中激发后进生的学生兴趣,是值得教师迫切研究的一个话题。本文提到的"积分制"就是一种有效提升后进生在合作学习中参与的方法。
2016年03期 No.395 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 夏永明;
在新课改背景下,教师注重让学生在学习中感受快乐和幸福。如何真正做到把时间还给学生,把学习的权利交给学生,让他们在快乐中学习数学呢?通过笔者多年的教学体会,针对这个问题作一些简要的探索。
2016年03期 No.395 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 战永芳;
<正>数学是学生感知世界的重要方式,几乎每一个学生在牙牙学语的时候都会从比画着手指数"一、二、三……"开始。显然,数学与学生的生活密切相连。因此在教学中,教师应采用灵活多变的教学方法,使学生在真实的生活情境中学习数学知识,在练习应用中感受生活,引导学生从生活经验出发,培养他们的创新意识和实践能力。下面,笔者就新课程下的数学教学谈谈自身的教学做法:一、创设生活情境,让数学教学贴近生活我们地区一直沿用青岛版五四制数学课本,近几年,几
2016年03期 No.395 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 卜静;
合作学习的开展,既活跃课堂气氛,也确保学生在合作中交流,在合作中提高。本文从词汇教学、阅读教学以及语法教学三个方面,论述了合作学习在初中英语教学中的运用。
2016年03期 No.395 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 邸晓梅;
幼儿教育属于基础性教育,对幼儿的成长和发展有着至关重要的影响。但是,从我国幼儿教学现状可以看出,幼儿教育中还存在很多问题。教师必须详细分析问题存在的原因,并针对存在的问题积极采取调整对策,充分了解幼儿的特点和实际需求,并结合幼儿的特点和实际需求,合理地制订教学方案,提高教学水平,实现有效教学,促进学生的成长。
2016年03期 No.395 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 冯金法;
随着新课程改革和素质教育的不断推进,小学语文教学逐渐呈现出自由开放的教学形式,探究性学习得到推广。研究性学习既可以很好地活跃课堂气氛,也能够在增强小学生创新观念和意识的基础上,减轻学生的学习负担,从而培养学生自主学习的能力及积极性,使学生养成独立发现和解决问题的习惯和能力。本文旨在通过分析探究性学习的概念及现状,探索该学习方法的策略及具体措施。
2016年03期 No.395 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 冯频;
德育工作可以说是素质教育改革过程中的重中之重。在德育工作中,心理疏导工作是关键。加强学生的心理疏导,能够有效地促进学生身心健康发展。笔者在结合教学工作经验的基础上,发现当前中学生存在的心理问题,并有针对性地提出了心理疏导措施。
2016年03期 No.395 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 徐小军;
<正>随着课程改革的不断深入,探究式学习已经成为科学课堂学生学习的主要方式。但在教学过程中,往往由于教师性子太"急",让学习活动失去了探究的味道。在一次公开课教学中,学生利用长短不一的导线绕出的电磁铁吸回形针时,发现了磁力大小的差异。自发性地产生了疑问:为什么磁力有大小?学生好奇地提出了多种可能影响磁力大小的因素。可学生还没有来得及思考该怎么去做时,教师却直接把实验设计的记录表投影到大屏幕上,要求学生按实验的提示去设
2016年03期 No.395 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 王万乐;
<正>著名情感教育专家朱小蔓教授认为,优质的情感是孕育人性真善美的种子。教育首先要培养学生良好的情感和积极的人生态度,让学生能够拥有足够的潜力面对未来发展。小学体育教育在传授学生基本体育技能的同时,更应重视学生思想和情感的培养,因为体育教育与工人制造产品不同,其教育对象是有思想、有情感、有潜力,且身心不断变化的人。传统体育教学以课堂为中心,以教材为中心,忽视了教学过程中学生的个体需求、个性发展和情感体验,教学气氛沉闷,
2016年03期 No.395 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 杨春兰;
绘本是学生非常喜爱的语篇形式。不少学生拿起英语教材"想睡觉",读起绘本故事却兴高采烈,原因在于绘本有华丽精美的"外衣",栩栩如生的图画,很容易就会引起学生的兴趣,让他们沉浸在其中。由此说明,小学英语教学中,适当地插入一些儿童绘本故事,对于激发学生学习英语的兴趣,发展学生综合语言应用能力是一个不错的选择。
2016年03期 No.395 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 李晶;
聋哑生是特殊的群体,在各类因素的影响下,聋哑生对于思想道德教育往往缺乏正确的认知,这主要是由于现阶段教育的缺失,没有明确的思想来引导他们健康发展,且社会上的一些人对聋哑人心存偏见,给聋哑生的健康成长造成不利影响。本文主要对聋哑生思想道德教育的开展方式进行分析。
2016年03期 No.395 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 徐惠敏;
<正>每个人都有自己的职业。除了按时出勤、尽职尽责等一般性要求之外,在不同的行业,爱岗敬业被具体化为不同的制度和要求。职业中专的教学如何才能何培养学生的职业素养,使学生掌握必要的专业知识,进而培养学生的敬业精神呢?下面,我就结合自己在教学工作中的体会谈几点的看法。一、教师要有良好的职业素养良好的职业素养是完成本职工作的基础,教师良好的职业素养对培养学生的敬业精神具有潜移默化的作用。1.教师要有深厚的语言功底
2016年03期 No.395 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 李军;
目前高中语文教学对语文教师的素养要求也渐高。高中语文教学改革亟待与高师中文教育相衔接。同时,高师中文教育的反思也必须从高中语文教学的实际切入,进行针对性的衔接。
2016年03期 No.395 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 江水;
美育与德育相辅相成、相互促进。常熟市尚湖高级中学围绕"铺垫成才之路,成就人生之美"的办学理念,注重发挥美育的德育功能,美育和德育相融合,逐渐形成了以美润德、以德载美的"尚美"德育特色。
2016年03期 No.395 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 苗丽娥;
语文是学习其他学科的基础。在新课标改革实施以来,心理健康教育对初中语文教学质量的提高有着卓越的贡献。本文将主要论述心理健康教育在初中语文教学中的重要意义和实际具体的有效应用。
2016年03期 No.395 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 徐多妹;
数学来源于生活,服务于生活。通过让学生理解数学与生活的关系,能够帮助学生实现轻松学习数学的目标。本文首先提出在数学课堂中导入生活情境,让学生在最熟悉的日常生活情境中学习数学,培养学生学习数学的兴趣。接着,提出在课堂教学中融入问题情境,采用实物或联系生活的方式,培养学生对数学的热爱。最后,提出设计的练习要与生活相联系,在练习中让学生体会数学的价值。
2016年03期 No.395 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 张志军;
"1121"课改以提高学生综合能力为目标,以培养学生自主学习能力为任务,历经高中三年不同学段的教学,教师在精心编写导学案、组织高效自主课、驾驭优质互动课、探究高三复习课等方面做了大胆实践,改变了陈旧的教学观念,建立了以学生发展为本的新型教育理念。
2016年03期 No.395 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] - 王大泉;
<正>小学低年级是学生学习习惯培养的重要期。学生刚刚升入小学,良好学习习惯的重要性不言而喻。升入小学后,学习成了其主要活动,以读、写、算为主导。刚入学一开始教师就要重视学生的智能发展,注意学生的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养。因此,教师要把教育重点放在提高低年级学生良好的学习习惯上,侧重点则放在培养学生良好的课堂学习习惯、倾听习惯、阅读习惯、书写习惯上。例如,开始时,多给低年级学生讲些故事,增强他们听清要求、
2016年03期 No.395 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 辛明;
良好的生活习惯会影响孩子的一生,习惯养成需要从小开始抓起。家长要高度重视,在家里要创造条件,树立正确的育儿观,要放手,巧用好方法,创设适宜的环境,积极培养孩子的好习惯。
2016年03期 No.395 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 李梅;
成功的教育,取决于多方面因素,其中一个关键性因素就是教师与学生之间的沟通质量。良好的师生关系是产生教育效果的第一要素,同时也是开展有效教育的必要手段。其重要性已经是当代教育理论和实践所共同关注的重点之一。教师只有加强和完善与学生的沟通,建立和谐融洽的师生关系,学生才能"亲其师,信其道",进而"乐其道,学其道"。因此,重视师生间、学生间的良好沟通,对于教学质量的提高、教育改革的深化和学生的健康成长都有着十分重要的作用。
2016年03期 No.395 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 邢红梅;
阅读教学是师生间的一种人文对话,在这个过程中,师生共同阅读赏析世界中的万千点滴,教学相长中不断完善自我积极向上的学习观、人生观和价值观。所以,教师要做个有心人,尊重学生个性差异,尊重自然文化差异,在英语教学中尤其是阅读环节上多些人文情怀。
2016年03期 No.395 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 滕丹丹;
思想品德是小学阶段的一门课程,虽然从传统意义上而言,并非主课,但是却对学生的发展起着至关重要的作用,小学思想品德教育的效果对于小学德育水平有着重要影响。本文主要对现阶段小学思想品德课堂的教学模式进行分析。
2016年03期 No.395 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 刘洋;
在青少年成长的过程中所接受的最基本的教育就是生命教育。学校要通过生命教育让中学生了解到什么是生命,体验到生命的价值,在学习教育中让中学生去理解生命、保护生命、尊重生命。让中学生在生活中健康积极地对待生命,在学习过程中提高自身素养,使其热爱生活,享受生活,最终学会体现出自身的生命价值。
2016年03期 No.395 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 朱达文;
细节决定成败,如果细节失误太多,也注定了课堂教学的失败。随着新课程改革的深入,"自主探究、合作交流、动手操作"已成为课堂教学模式的主流,这种教学对学生的语言表达能力要求非常高。教师,是传道授业解惑者,教师的言行对学生起着一定的效仿作用。教师在教学实践中,要以身作则,培养学生的语言表达能力,首先在课堂上要关注语言教学的细节,注意自己的教学语言是否得体、合理。本文重点探讨了如何培养科学教师的教学语言表达能力,从细节出发,成就精彩课堂。
2016年03期 No.395 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
- 胡彬;
本文介绍了在生物教学中创设更多学生实验的方法,可以通过科学史创设、在演示实验中创设、从现有实验中创设和从教材难点中创设,从而提高学生的动手实践和实验探究能力。
2016年03期 No.395 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 侯丽娟;
在当前素质教育的大背景下,教育体制对教学活动提出了更多的要求。在语文教学活动中,我们更加注重对学生信息获取能力及信息处理能力、语言表达能力、自主学习能力、发散思考能力的培养。所以,怎样在有限的课堂时间中提高学习效率,是当下语文教学中研究的重点问题。
2016年03期 No.395 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 莫春华;
近几年来,随着新课改的推行,初中语文教师在进行教学时也不断地探寻对教学有益的方法,以便提高学生的积极性,营造出活跃、乐学的课堂氛围,让学生主动地学习语文知识。而采用幽默语言来进行教学,就十分有助于让学生把语文学习当成一种乐趣,从而提高他们的学习效率。同时,初中语文教师可以采用提问式教学方式,把幽默语言和问题学习模式结合起来。在向学生提问时恰当地运用幽默语言,不仅能够取得显著的教学效果,还能够提高学生的学习兴趣和能力。
2016年03期 No.395 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 时泽军;
新一轮课改顺应时代发展,高中数学也将加速推进改革的步伐。高中数学教学中存在的一些问题将在新一轮课改中得到解决。新课改更多地强调学生基础知识、能力与素质的综合发展。因此,优化高中数学课堂管理能有效提高教学质量以及学生的学习能力。
2016年03期 No.395 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 庞洁;
伴随着新课程改革,小学英语课堂教学迎来新的教育理念,亟须英语教师将"讲授—接受"的教学模式转变为有效的"课堂师生互动模式"。本文结合实际课堂教学,分析目前英语课堂互动教学现状,针对如何促进小学英语课堂的师生互动,提出三种有效的方法,即转变角色,吸引学生积极参与互动;示范引导,促使课堂有效互动;注重鼓励,营造轻松的课堂气氛。通过以上方法,使学生在互动中学习、发展。
2016年03期 No.395 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 曹香娈;
合适学习可以让小学生在学习语文时事半功倍。合作学习是近些年兴起的学习模式,利用合作学习,有利于调动学生学习语文的积极性,发挥学生的主体作用以及培养学生的语文素养。分组合作学习应体现在学习过程、学习评价以及学习总结中,全面体现合作学习的作用。
2016年03期 No.395 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 李世宝;
一直以来,小学语文教师的教学模式是让学生进行死板的听、读、写,这就导致教学变得枯燥乏味,教学气氛压抑沉闷,学生根本没有学习的兴趣和热情,语文学习效果自然也是不甚理想。因此,如何活跃课堂教学气氛,增强语文课堂教学的趣味性,达到寓教于乐的教学效果,就成了广大小学语文教师重点关注和亟待解决的重要问题。
2016年03期 No.395 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 聂映芳;
在小学数学中,应用题是非常重要且不可缺少的组成部分,更是小学数学课堂上的重点和难点。由于小学生的阅读能力和理解能力偏低,缺乏有效且简明的解题技巧和分析问题的思维,缺少应用题的训练,导致小学生常常畏惧解应用题,应用题成为学生的薄弱板块。所以,教师应加强学生的审题能力和分析问题能力,授之以有效的解题技巧,课堂上和课后增加应用题的训练,进而让小学生学会解答数学应用题。
2016年03期 No.395 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 王瑞玲;
阅读是小学语文教学中的重要部分,对提升小学生语文能力和积累知识起到重要的作用。本文主要对小学语文拓展阅读教学方法进行探讨,以期能够有效提升小学语文拓展阅读教学的质量和效果,提升小学生对语文的理解和鉴赏能力,让小学生真正做到"多读""博读"。
2016年03期 No.395 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 张爱洁;
小学英语高效课堂是指以最少的课堂时间和师生的有效付出获得最优化的教学效果。关注学生的情感,了解学生的兴趣爱好,通过评价充分调动学生的学习积极性,通过任务型教学模式,把课堂还给学生,在小组学习中互相帮助和进步,从而使得英语课堂教学更加高效,让学生在课堂中学习更多的英语知识。
2016年03期 No.395 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 朱丽霞;
随着经济的发展,社会需要大量不同行业的人才,国家素质教育在不断推进,面对如此严峻的形势,这就要求教师要提高课堂教学效率,向课堂四十分钟要质量,让人人学到有用的数学,得到全面发展。下面就四个方面来阐述如何提高小学数学课堂效率。
2016年03期 No.395 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 王蕊;
随着素质教育的不断深入,学校越来越注重初中音乐教学的发展。音乐教学,不仅能够提高学生对美的感悟,培养学生的审美观,还能促进学生全面发展,提高中学生的综合素质。本文旨在通过分析初中音乐教学中存在的问题和不足,探究素质教育背景下初中音乐教学的应对策略和具体措施。
2016年03期 No.395 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 袁丽;
音乐是一种情感表达艺术,对于高中学生而言,它不仅能培养情感的表达和审美能力,还能帮助学生树立正确的人生观、价值观。本文就如何将情感教育运用到音乐教学进行论述,以促进学生以积极向上的心态健康成长。
2016年03期 No.395 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 王桂杰;
兴趣是最好的老师,兴趣是学生学习的根本动力。那么,如何有效地激发学生学习生物课的兴趣?笔者从提升魅力、营造良好气氛,精心设计教学过程,运用多媒体三个方面进行了阐述。
2016年03期 No.395 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 马正军;
就现状来看,部分学校在初中生物教学活动过程中逐渐凸显教学方法较为单一等问题,影响到了整体课堂教学效率,并诱发了学生消极的学习情绪。因此,为了打造高效的初中生物课堂教学环境,要求教师在教学活动开展过程中应注重结合学生掌握知识的状况,调整教学模式,以提升整体课堂教学质量。本文从初中生物课堂有效备课分析入手,详细阐述了有效课堂中的具体教学方法。
2016年03期 No.395 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 方圣龙;
在备课的众多环节中,传统的教学方式强调教师为主,认真研究教材教法。随着时代的发展,我们逐渐注意到上课前备学生对课堂教学起到不可低估的作用。其能改变上课活动的单边性,促进教师有效开展教学双边活动,对学生有充分的了解,对教学活动有充分的准备。
2016年03期 No.395 48+188页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 许兴科;
新课程改革的探索中,涌现出了导学案教学模式、小组合作学习方式等新的课堂教学组织形式。这些教学模式虽然在实践中取得了很好的效果,但是还存在着一些亟待解决的问题。因此,如何解决这些存在的问题,有着巨大的研究价值。
2016年03期 No.395 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 徐林;
体育游戏在体育教学中占据着重要的位置,其对活跃课堂气氛、调动学生参与体育教学的积极性、激发学生体育学习的兴趣等具有不可小觑的作用。近年来,体育游戏在体育教学中得到了广泛的应用,并取得了一定的成绩。然而,体育游戏在体育教学过程中暴露出愈来愈多的问题,严重影响着教学质量和学生身心健康发展。本文先论述了体育游戏教学的误区,而后在此基础上,对体育运动项目游戏教学注意事项做了深入分析,旨在为我国体育教学工作提供参考。
2016年03期 No.395 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 高渊;
本文简要介绍了互动游戏法的含义,阐述了其应用到小学体育课堂的意义,并且详细分析了互动游戏法在小学体育课堂中的具体应用策略,旨在提高小学体育教学质量,推动新课改素质教育目标的进一步落实。
2016年03期 No.395 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 童琳;
在教学中,教师应该充分发挥主导作用,适时渗透方法指导,最大限度地把时间和空间给予学生,培养学生探究学习的能力,在学生获得音乐发展的前提下,把学习的主动权还给学生,让学生获得更多的音乐审美体验,获得更多的参与机会,真正成为课堂教学的主体。
2016年03期 No.395 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 李美丽;
职业教学与传统的科学知识教学不同,存在较大差异。当前我国的传统教学以让学生得到更好的成绩为目的,而职业教学的目的则是传授给学生真正的实用技能。因此两者在中专学生教育管理模式上存在较大的差异。当前对中专学生的教育管理存在一定的问题,如何解决当前问题,使中专教育得以稳定发展是当前教育部门面临的挑战之一。本文将针对当前中专学生教育管理模式的现状,对出现的问题进行思考研究,从而保证中专学生得到更好的教育。
2016年03期 No.395 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 朱钰琦;
目前,中职卫生学校毕业生大多就职于我国基层医疗单位,为了提高毕业生的专业素质,中职卫生学校妇产科护理学的教育模式的改革势在必行。迎着教育改革的春风,提高妇产科护理学教学质量要"趁热打铁"。笔者认为,教学是"教师"与"学生"两者之间的互动,只有面面俱到,才能培育出为中国医疗事业所需求的专业护理人员。
2016年03期 No.395 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 王成美;
兴趣是支撑学生学习英语的持久动力。小学英语教学应该以激发学生兴趣为中心,充分体现以学生为本的新课改理念,提升英语课堂教学的实效性。本文就小学英语教学中如何构建英语激趣课堂、提高英语教学效率提出了一些可行性措施,希望能给小学英语教师以有益的启示与借鉴。
2016年03期 No.395 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] - 韩书文;
<正>近年来,随着课程改革的不断深入,新英语课程标准也对初中英语教师的教学提出了更高的要求。"听""说""读""写"作为英语教学的四个主要内容,在很大程度上影响着中学生的英语学习,也决定着初中英语课堂教学的有效性。其中,"听"位于首位,也说明了初中英语听力教学的重要性。作为一名一线英语教师,我简单谈谈对初中英语听力教学的几点感想,以期能为英语教学提供借鉴。一、创建听力环境大家都知道,语言的学习需要环境。为什么大城市的学
2016年03期 No.395 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 梁海峰;
思想政治课堂长期以来都是高中德育的重要阵地和桥头堡,是培养学生正确价值观、人生观、世界观的最重要方式之一。本文通过对思想政治课堂有效教学进行分析,探索出适合中学思想政治课程的教学模式,既能提高教师个人的研究能力,又能从理论和实践两个方面提高教学水平,提高课堂教学效率。
2016年03期 No.395 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 吴传茂;
<正>加快现代职业教育发展,是发挥我国巨大人力优势,促进大众创业、万众创新的战略之举。职业教育既有产业特性,又有教育属性。左手牵着产业,右手挎着教育。如何在"大众创业、万众创新"背景下深化教育教学改革,主动对接行业产业需求进行人才培养,培养高素质大众创业、万众创新的生力军?我校工业机器人技术专业从推进专业与产业、学校与企业、课程体系与职业岗位深度对接等方面进行了一些人才培养的研究与探索。一、对接产业联盟,创建专业与产业对话协作机制
2016年03期 No.395 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 陈淑全;
<正>孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是我们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,这种倾向是和一定的情感联系在一起的。学生的学习兴趣则是指对学习内容本身有一种积极的注意倾向,同时还伴随着一种积极的情绪状态。这种情绪状态鼓舞着学生主动而愉快地学习,而不会感到学习是一种沉重的负担,是可以推动学生求知的一种内在力量。一、中职学生学习兴趣研究的意义中职学生学习兴趣低已成为一种较普遍的现象,不仅我
2016年03期 No.395 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 王加亮;
打造初中英语高效课堂是众多英语教师探讨的重要问题,在各类因素的影响下,现阶段的初中英语教学活动还存在着一些教学误区,制约着学生学习效果的提升。本文主要就初中英语高效课堂的教学误区与对策进行探讨。
2016年03期 No.395 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 王卫东;
在信息技术飞速发展的今天,传统教育行业在迎合时代发展需要的同时,也迎来了更加艰巨的挑战。作为教育行业中的一部分——小学数学教育,在进行教育体制改革的同时要紧跟时代的步伐。本文根据小学数学教育的现状提出了所面临的问题,分析探讨了小学数学教育与信息技术进行整合、创新及信息技术在小学数学教育中所提供的帮助等问题,旨在为小学数学教育在信息技术领域进行全面改革和发展提供指导。
2016年03期 No.395 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 李海军;
预习是学生自主学习的重要环节,语文教学活动不仅需要为学生传输知识,还要引导学生多种能力的发展,加强课前预习既是提升学生综合能力的重要手段,也是提升语文教学效果的一条捷径。本文主要针对初中语文的课堂预习策略进行分析。
2016年03期 No.395 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 余清辉;
随着素质教育的推进,阳光体育已经成为社会的共识,而快乐体育也在被反复提及。阳光体育是一种理念,快乐体育是一种模式。两者都是以促进学生身心发展为基础,通过灵活的教学手段,让体育教学不再枯燥。本文通过对阳光体育和快乐体育逐一探讨,总结出小学体育教学从快乐体育到阳光体育的发展路径。
2016年03期 No.395 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 滕丽;
作文是语文教学的重要组成部分。作文教学的效果不仅可以评估学生的语文综合水平,也是衡量学生表达能力的标准。就目前来看,初中语文作文教学中还存在着一系列的教学难点。本文主要就初中语文作文教学中的难点进行分析,并提出相关的对策。
2016年03期 No.395 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 朱丹丹;
小学是九年义务教育的基础阶段,是学生学习基础知识的重要阶段。小学语文课是培养学生学会说话和写作的基础,对学生以后的学习和生活都会产生重要影响。学校和教师应该用心研究教学教法,改变传统填鸭式教学,基于素质教育理念下,改革创新小学语文教法,让学生不仅喜欢语文课程,更应该在课程中学习到更多的文学知识,培养其浓厚的文学素养和情怀。
2016年03期 No.395 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 吴娅;
教学方法在教学思想和教学原则的指导下,师生为实现教学目标而开展的教学活动的一切方法的总和。本文通过分析中等职业院校师生的特点以及传统教学方法,结合实际课堂教学感受,以实现学生有效学习,提高教学质量,有效培养学生综合职业能力,促进学生形成职业认同感为目的,初步探索中职教育教学方法的改变及效果。
2016年03期 No.395 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 张晶;
阅读能力是学生发展必须具备的一种能力。在新课改之后,提升初中生的阅读能力以及理解能力成为教师思考的一个重要问题。本文主要针对初中语文阅读教学的有效性策略进行了分析。
2016年03期 No.395 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 罗中嵩;
小学语文作为学生学习中最基础的课程,是教会小学生听、说、读、写的启蒙课程,也是学好其他课程的前提。因此,学好小学语文显得尤为重要。随着我国新课改的深入,小学语文改善了一些传统应试教育中存在的弊端,教学质量得到了显著提升,但是在语文教学中存在的一些难点也是不容忽视的。本文就针对目前小学语文教学中的难点以及解决对策作出相应分析。
2016年03期 No.395 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 蔡军;
小组合作学习,就是教学过程中根据学科特点以及学生特征划分学习小组,通过小组合作、探究的方式掌握知识。将这种方法应用于中职地理教学,可以培养学生对地理这门学科的兴趣,提高教学效率和质量。本文通过对小组合作学习模式进行概述,分析了如何将这种模式应用于中职学校地理教学。
2016年03期 No.395 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 姚益;
随着课程改革的深入,中职院校规模不断扩大,招生人数逐年增加,教学质量也有所提高。但是,不容忽视的是,大部分的中职学生学习能力较差,他们的学习成绩是十分理想,这一点在英语成绩上体现得十分明显。基于此种情况,笔者对合作学习策略在中职英语教学中的运用进行了深入分析和思考,并提出了自己的看法。
2016年03期 No.395 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 张春慧;
素质教育的全面推行要求小学音乐教学在更新教学理念的基础上,实现教学方法的创新,打破传统教学模式的束缚,提高音乐学科教学的有效性。将"快乐生活"理念融入小学音乐教学,则能够通过寓学于乐的教学方式,充分激发小学生的兴趣与积极性,进而借助音乐教学来提升小学生的审美能力,促使小学生的全面健康成长。本文对将"快乐生活"理念融入小学音乐教学中,以创建高效音乐课堂进行了探讨。
2016年03期 No.395 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 宋开义;
对目前职业学校足球课程的指导思想、课程目标、课程设置、教学内容、教学方法、考核评价等方面存在的主要问题进行分析研究,为职业学校足球课程的改革提出建议,并提出优化职业学校足球课程体系的对策。
2016年03期 No.395 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
- 范复旺;
中职英语教学中的DIY,即与英语学习相结合的动手操作和输出性的语言表达活动,具有明显的"做中学,做中用"的职业教育特征。实践证明,在教学中设计一系列与教学话题相关的DIY活动,让学生在活动中运用英语,用英语交流做事,可以激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生的参与度和语言应用能力。
2016年03期 No.395 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 邹正美;
<正>现代教学论研究认为:数学教学不单是数学知识和技能的教学,而是具有一定结构的思维活动的教学。尤其是当今以素质教育为指导思想的教改转轨时期,就更突出地要求教师在小学数学课堂教学中,把知识教给学生的同时,注意结合教材内容和学生的思维特点,培养学生的思维能力。数学思维能力是人脑运用数学符号、语言对数学对象进行抽象概括、判断推理的能力。由于数学在思维上具有高度的概括性、抽象性和逻辑性,为增强思维训练的操作性,教
2016年03期 No.395 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 董钢;
<正>物理学习应该是在教师的引导下由学生进行的发现、探索的求知过程。教师要实现有效地引导,学生要达到高效的学习,怎样将这两方面融合统一呢?这就要求教师努力创建和谐课堂。一、和谐融洽的氛围是实现课堂高效的前提和保障1.融洽的师生关系的建立是创建和谐课堂的基础陶行知说:"真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能达到心灵的深处。"融洽、和谐的师生关系能激发学生积极思维的火花。美国心理学家罗杰斯认为:"成功
2016年03期 No.395 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 王芳莲;
<正>初中政治课程作为一门开放性较强的课程,教学的目的不仅是为了培养学生良好的道德品质,教会学生明白做人的道理,更应该培养学生在掌握基础知识之后将其灵活地运用到现实生活中去,提高知识的创新和实践探索的能力,将以往的"让我学"变为"我要学",让学生能够在"乐学"中掌握知识,学以致用。一、转变教学方式,注重因材施教,培养学生的实践乐趣传统的政治课堂往往重理论轻实践、重知识轻生活,忽视了学生所处的现实生活。如果学生在政治课堂上兴趣不高,
2016年03期 No.395 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 尹立群;
初中美术教学对提升学生的审美能力有着重要的作用。笔者结合自身教学经验,简单分析如何有效培养学生的审美能力。
2016年03期 No.395 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 何平江;
高中化学是一门探究实验性的学科,是高中教育的重要学科。新课程标准对于学生的化学理论知识的掌握有更高的要求,学生不但要掌握知识,还需要具有创新知识的思维,这就需要高中学生有扎实的化学理论知识,以培养创新思维能力。基于此,本文就高中化学实验教学中培养学生创新思维的策略进行探究。
2016年03期 No.395 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 粘晨霞;
英语课程总体目标是培养学生的语言运用能力。在小学英语课堂教学中,教师要创设教学情境,提高课堂教学效率,提高学生的语言运用能力。创设教学情境应本着面向全体学生,以培养小学生的创新精神为基本宗旨,通过课堂教学实现自主、探究、合作的教学模式,打造高校课堂。
2016年03期 No.395 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 董帅;
<正>高中生具有自己独特的世界观和价值观,在英语学习方面追求更生动、形象、富有激情的方式,因此,高中英语教学中应该引入多样化的教学方法。实践证明,英语短剧表演是一种重要的英语教学方法。英语短剧改编自课本、网络故事、报刊新闻甚至电视、电影节目等,在课堂上以学生亲自表演的形式展示出来,调动学生的积极性。学生在表演英语短剧的过程中可以增进彼此的感情,充分进行情感交流,这种收获是从单纯学习课本知识中所得不到的。英语短剧表演
2016年03期 No.395 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 李涛;
<正>物理教育是培养具有学科素质人才的教育,为了改变传统教学中片面强调知识的传授,忽视全面提高学生科学素质的现象,物理教师就必须有所创新。师必须建立起能体现师生、生生交流互动的,以学生自主研究为主的教学模式,以满足学生科学素质发展的需要,为学生的终身学习和未来发展奠定坚实的基础。一、研究性学习产生的背景1.时代的产物研究性学习是新时代在教育领域中产生的一个新的主题,它的顺利实施必将对我国的基础教育和人才培养产生深
2016年03期 No.395 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 武英;
农村中学生物课教学的好坏,关系到义务教育的均衡发展,笔者从培养学生的学习兴趣、注重实验类课前准备的指导、实验教学、给学生积极的鼓励和赞美、结合农村中学的优势引导学生多进行实践探究活动五个方面阐述了如何改进生物课教学。
2016年03期 No.395 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 胡建设;
随着高中体育教育教学的改革,教学的有效性成为当前体育课程改革的目标。体育教学改革的实际意义是实现当今中学生的全面发展。本文论述了改进体育教育教学、提高教学的实际效果的措施,旨在推动体育教育教学的发展,并促进素质教育的发展与建设。
2016年03期 No.395 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 吴小姿;
<正>现今的教学主张把课堂还给学生,把学习知识的主动权还给学生。那教学中我们如何合理把握学生的现实起点,基于学生经验,对接学生学习逻辑,从而实现以学定教,顺学而导呢?学情前测为有效教学指明了方向。本文将结合笔者自身的教学实践经验,以"5的乘法口诀"为例,举例说明如何将学情前测应用于教学。一、找准起点,调整教学重心1.借助"学情前测",寻找学习起点为了提高教学有效性,教学前教师会借助"学情前测"
2016年03期 No.395 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 闫作海;
利用生活情境开展小学数学教学,对于当今小学数学教学的不足有着弥补的作用。小学数学教育与日常生活之间的联系不足,无法使学生真正地感受到学以致用。教师应了解情境教学的意义,并明确其中应该注意的问题。本文介绍了小学数学教学与生活情境相结合的意义,并说明如何加强学生对数学的兴趣,促进小学数学教学的发展。
2016年03期 No.395 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 李鲁燕;
<正>为深化课堂教学改革,推进基层音乐教育的发展,在新课标理念指导下,基层音乐教学应构建和开展多感官音乐课堂教学模式,发挥其优越性及有效性,提高音乐教学质量,提高音乐课堂教学的互动性及学生对学习内容的认知度;配合教学内容,积极创造适合的教学方式,通过加强多种途径启发学生对音乐的认识与兴趣;形成特有的教学模式,适应新一代的音乐教学需求,营造更好的音乐课堂氛围,形成课堂教育的新突破。不同的学生在面对单一教学方式时,对教学内容有着不
2016年03期 No.395 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 葛小菊;
<正>一、教学内容人教版《数学》一年级上册第39页至第40页。二、教学目标第一,通过观察、操作,使学生数出6和7,并能读写,会比较这两个数的大小。第二,知道6和7表示的基数意义和序数意义,让学生在生活情境中学会数6和7。第三,在教学中对学生渗透热爱劳动教育。三、教学重难点重点:能正确数出数量是6和7的物体个数。难点:会比较7以内数的大小,掌握其数序。
2016年03期 No.395 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 高丽丽;
<正>初中英语教学的主要任务是为学生打牢英语学习的基础,培养学生英语学习的兴趣,而词汇作为英语的最基本构成因素,是初中英语教学的核心内容。在初中英语教学的课程改革背景下,英语教材的编订内容出现了大量的扩充,英语课程词汇学习必须突破传统的死记硬背式记忆学习。教师要不断采用新的有效的教学方法,从以学生为学习主体的角度进行词汇学习方法的制订,并且灵活应用单词记忆方法,充分提高学生的学习积极性。英语词汇记忆主要分为三个阶段。初学阶段,由于学习
2016年03期 No.395 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 贾小利;
义务教育数学课程标准(2011版)明确指出:"不同的人在数学上得到不同的发展。"因此,数学作业的设计必须着眼于全体学生的可持续发展,有利于学生掌握知识、发展能力、进行创新运用和解决问题。长期以来,教师面向全体学生布置的是同一份作业,学生的个性得不到发展,甚至少部分学生为了完成作业,不得不抄袭他人的作业。作业的分层设计就是要改变这种现状,突破单一的形式,从而满足不同层次学生的需要,设计合理、结构完整的作业形式。
2016年03期 No.395 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 武爱云;
<正>中学生英语运用能力的培养是新英语课程标准所提出的要求。教师在日常教学中应注重培养学生的自主学习能力。当前,教师单向教授知识的单一教学模式已不能适应新英语课程标准的要求,英语教师必须将传统的单一教学方式向注重学生能力培养转变。这也就要求教师要不断探索英语多样化教学,切实提高学生的学习能力。一、创建学习小组,提高学习能力英语课程标准提出:"创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习,互相帮助,体验荣誉感和成就感,发展合作
2016年03期 No.395 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 王孝德;张梦雅;
以实验为基础是科学教学的基本特征。如何提高科学实验的效率,体现"学为中心"的思想,是科学教学的一个重要课题,也是素质教育的基本要求。在科学课堂教学实践中,我们努力探讨了变式实验教学及其教学策略,希望能对科学教学有所启发。
2016年03期 No.395 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 曹军明;
"结构性作业"是指教师在作业设计中通过解读知识的"关键点",理清"点"与"点"之间的逻辑关系,遵循学生的认知规律和思维特点,以知识模块为中心,依据一定的秩序编排,让学生在一个序列的作业中体验有结构的知识和思维过程,达到突破教学重难点的目的。本文主要总结了在实践中针对操作型、概念型、公式型、抽象思维型的知识难点,分别设计链条式、平行式、演绎式、台阶式的结构性作业群,有效突破难点的一些操作性做法。
2016年03期 No.395 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 甘娜;
初中数学教学中,学生常处于被动学习的状态,更多情况下是教师提问,学生回答,这种模式应用多年,是满堂灌教学模式的典型特点之一。在被动学习的状态下,学生缺乏对知识点的深入思考,甚至由于被动学习容易产生注意力不集中等问题,导致学习效率下降。因此,要积极地培养学生主动提问的意识,有助于教师了解学生,也便于学生主动思考解决问题。
2016年03期 No.395 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 贺丽娟;
小学阶段属于数学学习的基本阶段,学生学习数形知识等的初级内容。无论是课本教材还是作业考题内容,实质上都在尽可能生活化地提升学生的感知能力。
2016年03期 No.395 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 孙娜;
在基础护理教学中应用微格教学,可以让学生直观地发现自身的不足,也能够体现学生在学习中的主体地位,促使学生的基础护理技能得到全面的提升,并将学生的实际学情进行全方位的反馈,让学生真正地将知识转化为技能。
2016年03期 No.395 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 吕桂华;
小学语文高效课堂的构建是提升语文教学效果的有效途径。小学语文新课程改革标准中明确指出,小学语文教学活动必须要坚持以学生为主,这对小学语文教师的教学活动提出了更高的要求。本文主要针对以学生为主体的小学语文高效课堂的构建方式进行了分析。
2016年03期 No.395 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 杨晶然;
小学阶段的识字教学在整个语文教学体系中起着基础性的作用,对学生语文学习习惯与学习能力的培养有着重要的影响。本文主要针对新课程理念下小学语文低年级识字教学策略进行分析。
2016年03期 No.395 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 王春丽;
高效课堂的构建是达到最佳教学效果的重要渠道。在新课程理念下,无论是教师的教学活动,还是学生的地位,都出现了极大的变革,如何构建小学语文高效课堂也是小学语文教师最为关注的一个问题。本文主要针对小学语文高效课堂的构建策略进行分析。
2016年03期 No.395 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 鲁双玲;
小学数学是小学课程中的重点科目,对于学生智力发展、思维模式的培养有着重要的促进作用。在应试教育思想、教学活动偏差、落后教学策略的影响下,小学数学教学效率一直都不高。本文主要针对新课改背景下小学数学高效课堂的构建方式进行分析。
2016年03期 No.395 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 李淑波;李路;
在新课程改革的要求下,高中英语学科在单元结构、文章内容以及词汇方面都做出了一定的调整,英语教学的文化气息也更加浓厚。但是,在部分因素的影响下,高中英语教学还存在一些问题,本文主要针对这一问题进行分析,并探讨相关的对策。
2016年03期 No.395 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 谢小娃;
<正>语文课堂应是"语用"的教学,以语言运用为主线,带动学习对课文内容、情节和思想的理解,即教师强化学生对语言表达特点及语言对思想内容的表现力的认识,引导学生学习语言表达的方式。为此,笔者认为,语文课堂应当突出两个环节:一是感受的实践,即借助文本,通过感悟、欣赏言语现象,感受语言使用的精妙和特点;二是旨在将所感受的言语现象转化为语用的实践,即教师创设具体的语用情境,迁移从文本感受到的言语现象,提高语言表达能力。笔者就
2016年03期 No.395 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 郑三春;
在这个全民探寻教育质量的时代,关键要建立以学生为中心的人才培养模式。学生在学习过程中遇到困惑如何自主解决?教师怎样才能帮助学生自主解决?科学、合理、有效的点拨无疑是教师对学生学习过程的最大情感关注。但有时教师点拨不准或不到位,或点拨过头,都不利于学生能力的培养。因此,教师要以高质量的点拨来促进数学教学的实效性。
2016年03期 No.395 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 张戈;廖胜甜;
教学改革的不断深化对中职教育教学工作提出更高的要求。然而从中职院校教学现状看,学生兴趣缺失、教学效果较差等问题仍较为突出,尤其在职业道德与法律教学方面表现更为明显,很大程度地制约教学质量的提高。本文将对职业道德与法律教学中情境教学法应用的意义、教学中情境教学法的应用实践以及注意事项进行探析。
2016年03期 No.395 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 马婧婷;
在新课改要求下,教师要转变传统的教学观念,将全面培养学生的综合素质和综合能力、激发学生的学习兴趣、实现学生的全面发展作为最根本的教学目标。学生在良好的音乐教育下健康成长,因此,小学音乐教学也要做出转变,以提高学生的音乐素质为小学音乐教学的根本目的。本文主要论述了小学音乐课堂中采用音乐游戏的重要性。
2016年03期 No.395 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 顾月明;
本文分析了新课程背景下教师如何根据小学数学学科的特点对信息技术与小学数学教学的整合进行探讨。首先,指出了当前信息技术与小学数学教学整合中存在的问题;接着,根据当前存在的问题,提出了信息技术与小学数学教学有效整合的策略。
2016年03期 No.395 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 申翠芳;
传统数学教学模式已经不能够适应新时期数学的教学要求,不利于学生数学成绩的提升。因此,在小学数学教学中积极探索全新的教学方式。教育游戏的应用一方面提升了学生学习的积极性,另一方面在根本上推动小学数学教学计划的完成。本文对小学数学教学中教育游戏的应用创新进行相应的分析。
2016年03期 No.395 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 叶灵军;
实验器材统一配置、实验设计理念滞后、实验设置整齐划一,致使现行科学教材(以现行浙教版科学教材为例)中部分实验存在实验不易操作、实验设计不合理、实验现象不明显、实验器材有问题、缺少相关实验等问题,影响了科学教学效率。为此,进行了实践尝试,从优化实验设计、换新实验仪器装置、合理实验操作方法、改变实验操作步骤、创设实验情境五个方面进行创改,并把它运用到初中科学教学的新课导入、把握教学重点、突破教学难点、激发课后探究活动的热情中去,真实有效地助力科学教学。
2016年03期 No.395 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] - 白书利;
目前,"引导自学法"在高中化学教学中已经成为一种风潮,这种新型的教学法对学生的自学能力有着非常重要的作用。本文主要对"引导自学法"的基本概念及主要内容进行简单概述,探究"引导教学法"在高中化学教学中应用的具体原因,最后对高中化学教学如何实施"引导自学法"进行详细说明,以此为高中化学教学的实施指明方向。
2016年03期 No.395 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 王丽利;
高中数学在高考中所占比例较大,得到教师和学生的普遍重视。目前,高中数学教学依然存在一些问题,影响着教学质量,也挫伤了学生学习数学的积极性。那么,如何提高数学教学的质量就显得尤为重要,这也是数学教师普遍探讨的教学话题。本文对数学教学中几个常见的问题进行探讨。
2016年03期 No.395 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 黄玉宾;
<正>教师传授知识主要是在课堂上,课堂教学是学生接受知识和提高能力的重要环节。新课标指出,"教师要从学生已有的现实生活经验出发,能够让学生在亲身经历的过程中将实际问题抽象成数学模型,进一步进行解释于应用的过程,使得学生能够在学习的过程中通过自己的观察、猜测、比较、验证、抽象概括等思维活动,进而形成规律的认识,从而使学生获得对数学的理解,在思维能力、感情态度和价值观等多方面得到进步与发展"。因此,高效课堂是完成此目标的
2016年03期 No.395 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 李刚;
素质教育要求学生德智体美劳全面发展。体育成为高中教育的基础课程,目的是为了在缓解高中生的学习压力的同时,增强他们的体魄。定向运动存在的历史悠久,在国家甚至世界的体育史上具有举足轻重的作用。本文主要对高中体育教学中定向运动训练的相关问题进行研究,旨在促进高中生的健康发展,提高学习效率。
2016年03期 No.395 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 李承浩;
创新意识的教育是素质教育的主要思想之一。在物理教学过程中,教师要始终把学生的创新思维、创新意识和创新能力等探究素质的培养作为教学的主要目的,真正为学生在更高一级的学习和工作中的自我发展奠定扎实的素质基础。
2016年03期 No.395 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 梁彩霞;
新课标指出,高年级的小学生应该初步掌握语文学习中的四种文体。本文就小学高年级语文教学如何体现文体特色进行研究,指出叙事类文体教学应重视事件、人物和场景;对于说明性文体教学,应重视感受说明的方法和表达的准确性;对于诗歌类文体教学,应体会我国古典文化的魅力;对于非连续性文本教学,应注重拓宽小学生学习的视野。
2016年03期 No.395 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 沙伟;
随着新课程改革的不断深入,体育教学越来越受到广大师生的重视,尤其是在高中阶段,学生面临着高考的压力,体育课是提高学生身体素质和保证学生身心健康发展的重要前提。但是,当前许多高中的教师和学生没有对体育教学引起足够的重视,导致学生主动参与度不高,因此体育课不能很好地发挥其作用。本文就高中体育教学中有效提升学生主动参与的对策进行了探讨。
2016年03期 No.395 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 冉景文;
随着素质教育改革的不断深入,教师的教学方法已有了显著改善,但是作业作为教学课程中的一个重要组成部分,却没有在教学领域中得到教师的关注与重视。本文主要在高中化学新课程的要求下对当前作业批改方式中存在的问题进行了简要分析,并提出了相应的改善策略,希望能够对高中化学教学质量的提高有一定的帮助。
2016年03期 No.395 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 宁美兰;
初中英语教师在初中生整个英语学习生涯中扮演着至关重要的角色,教师本身的教学语言能力对学生的学习有着重要的影响。因此必须注重提高初中英语教师教学的语言能力,改变传统教学模式中的不足,形成良好的初中英语学习环境。本文将具体针对初中英语教师语言水平现状进行分析,并提出解决措施。
2016年03期 No.395 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 付心中;
<正>在计算机网络技术的迅速普及下,"微课程"应运而生。微课程时间短、容量小,目标明确,主题鲜明,实用性强烈,且具备可操作性,已经成为时下较为流行的学习方式。基础课程改革呼唤以学生为主体,促进学生全面成长。本文以此为据,在于微课程定义的基础上,对微课程在高中历史教学运用现状进行研究,并提出相关解决对策,以希望能够将微课程嵌入高中历史教学过程中。一、微课程的相关定义关于微课程的基本定义,中外学者并没有统一观点。国
2016年03期 No.395 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 韩朋林;
随着社会信息化的高速发展,理科类人才需求量加大。数学是理科类学生学习的基础,不管是对于学生的高考还是人生道路、人生方向来说都是无比重要的。综合高中与普通高中相比,数学课程一样、教材一样、教学目标一样,但是,综合高中学生数学基础差,学习兴趣缺乏,导致综合高中的数学教学存在着很大的困难。本文从综合高中的现状出发,针对综合高中基础,深入剖析数学教学方法。
2016年03期 No.395 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 张燕华;
识字教学是小学低年级语文教学的重点,它是阅读教学和习作的基础,在整个小学阶段语文学习中起着举足轻重的作用。提高学生的识字兴趣,可以让学生去认识更多的字。本文从三个方面阐述识字教学的策略。
2016年03期 No.395 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 陈斌颖;陈建设;
布置作业是高中数学教学不可或缺的重要环节,也是课堂教学的延续。教师可借此了解学生对知识的掌握程度,训练学生的各种思维能力。科学的作业设计有助于学生巩固数学概念、掌握数学思想方法和培养数学学习能力,有助于提高数学教学质量。
2016年03期 No.395 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
- 周红梅;
教学改革的不断深化对小学语文阅读教学也提出了更高的要求。然而从现行语文阅读教学现状看,仍存在较多弊端,学生阅读学习兴趣处于缺失状态且教学质量不高,这就要求实际教学中注重在渗透"教育性"的同时融入"趣味性"。本文主要对"趣味性"与"教育性"在阅读教学中的渗透以及"趣味性"与"教育性"的统一进行探析。
2016年03期 No.395 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 李艳辉;
阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的,教师应积极探索语文阅读教学的可行办法,激励学生主动参与到学习活动中。
2016年03期 No.395 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 王雯洇;
<正>作文教学中,小练笔这种形式要求有严密的结构、完整的内容情节,内容选择灵活自由,重在言之有物,有自己独特的体验,能较好地刺激学生的写作欲望。长期训练,定能收到较好效果。一、读写结合,找准练笔空白苏教版精心选择的课文是学生学习的典范。教师要在阅读教学中渗透作文教学,看课文怎样观察分析事物的,按怎样的顺序来写的,在遣词造句、连句成段上有哪些地方值得学习的……同时,要充分利用好课本这个典范,找准仿写的
2016年03期 No.395 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 李德育;
<正>《九年义务教育三年制初级教科书语文第一册》(人教版)"写作、语交际"安排的一篇写作指导短文是"作文贵在创新"。学生在作文时,怎样创新呢?怎样才能有意义呢?一、力求立意新要想使所写的文章立意新,必须先要在日常生活中养成感受、思考、感悟生活的习惯。只有养成了感受、思考、感悟生活的习惯,才能对生活具有较强的感悟直觉,才能在作文时,一旦思维被触发,对事物的内涵产生一种顿悟性的认识。这时,如果把这种认识写出来,这本身就是与众不同的
2016年03期 No.395 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 孟芸;
在小学作文教学中,教师要把学生作文与生活实际联系起来,让学生走进现实生活,细心观察,用心感受,在体验生活的基础上,结合作文教学内容,培养学生习作兴趣,提高习作能力,让学生乐于表达。
2016年03期 No.395 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 金伟;屈雪涛;
<正>作文教学是中学语文教学的重要组成部分。但现在学生的作文无不为应试作文所束缚,缺乏自由的灵性,有的是应试的虚伪与固化。这与现在的作文教学模式是密不可分的。提升学生的写作能力不仅仅就是上一堂作文课,而应该在我们的每一堂课中都融入作文教学。一、课前创写悟写法利用课堂教学学习写作技巧,在课堂阅读教学中贯穿作文教学的思想,先让学生进行创作,然后再对比学习课文,从而让学生领悟写作方法。在学习《我的第一本书》之前笔
2016年03期 No.395 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 肖贻福;
在初中英语教学课堂上,阅读和写作都是难以学习和掌握的知识点,由于许多教师都将英语教学的重点放在学习语法和词汇上,忽略了阅读和写作的教学。这样的教学模式导致学生不能对英语的学习产生积极性,也不能使学生在实际中很好地运用英语。本文对当前初中英语课堂上的教学现状进行了简单阐述,从中寻找出一些问题,再通过对阅读写作一体化在英语教学中的运用进行了简单分析,希望在以后的教学活动中能够对学生英语学习产生帮助。
2016年03期 No.395 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 刘芳;
"读有字书,精读博览,广为采撷;读无字书,汲生活之水,开阔视野。"因此,要开展语文综合实践活动,让学生参与生活。在语文教学中,教师要在作文课堂教学中创设情境,为学生再现生活;组织泛读经典,使学生感受生活;举行丰富多彩的校园活动,替学生创造生活。
2016年03期 No.395 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 杨舒兰;
<正>激情引趣是提高学生写作能力的有效途径。问题是学生的写作兴趣靠什么来激发?有人说"教师是学生最好的兴趣引导者",这话不无道理。教师靠什么来激发学生的写作兴趣呢?不少教师开展口语交际和写作活动,引进竞争机制,鼓励创新精神,通过评比、评奖,开讨论会、演讲、办文学社刊物、投寄报刊发表或佳作汇编成册等途径来激发学生的写作兴趣。不过这些活动毕竟是从外部条件来推动学生写作,只能激励学生一时的兴趣和某种特定的热情。长久的内在因
2016年03期 No.395 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 张勇;
<正>众所周知,"听说读写"是中小学英语教学的四项基本要求,也是英语学习目的所在。其中,"写"是学生学习过程中的一个难点,虽没有捷径可走,但有规律可循。笔者结合教学实践,就如何写好英语作文谈几点建议,以供参考。一、学好字、词、句,培养正确运用英语组词造句的能力1.提高词汇量,为写作打下良好的基础众所周知,一个句子由若干字词组成,许多学生写作时往往会随手拈来几个词语拼接起来,自以为就是完整的英语
2016年03期 No.395 141+185页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
- 王冉冉;
CLASS是人们对师生之间的互动质量的一种评价工具,主要是针对幼儿教育,可以对教师的教学质量有一个明确的判断与分析。本文主要分析了在CLASS评价下教师运用情境教学方法应注意的一些问题。
2016年03期 No.395 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 陆艳萍;
<正>随着科技的发展,人们日益重视将信息技术融入幼儿教育。泥塑活动是我园的特色活动,我园在泥塑活动教学实践,充分发挥多媒体在小班幼儿泥塑活动中的作用,取得了较好的教学效果。一、运用多媒体,激发幼儿兴趣幼儿处于形象思维的阶段,游戏化的情景活动容易让幼儿进入角色,教师要创设轻松愉快的游戏,激发幼儿对泥塑活动的兴趣。多媒体综合运用图、声、色等效果,创设各种形象生动、灵活多变的学习情境和教学情境,帮助幼儿更好
2016年03期 No.395 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 任丽;
幼儿具备良好的常规习惯对班级正常保教秩序及幼儿发展有着极为重要的意义,是幼儿园教育教学工作顺利开展的重要保证。由于3?6岁幼儿的主要学习方式是模仿,教师的行为习惯直接影响着幼儿习惯和常规的养成,所以教师应站在尊重幼儿、约束自己,有利于幼儿长远发展的角度,调动一切有利因素,营造和谐的保教大氛围,通过相互督促、相互沟通等方式让常规培养成为每一位教师的习惯。
2016年03期 No.395 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 轩淑媛;
保护幼儿安全是幼儿园工作中的主要任务,也是促进身心健康发展的重要前提。而在幼儿安全保护工作中,最为基础的就是提升幼儿的安全意识,使幼儿能够掌握基本安全技能,从而保护自己与他人。因此,幼儿园应注重对幼儿的安全教育,根据幼儿的年龄段特点,以有效的教育途径达到预期教育效果。本文就加强幼儿园安全教育的有效途径进行了研究分析。
2016年03期 No.395 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 朱文华;
幼儿正处在思维逻辑的萌芽及初步发展的时期,这是数学概念初步形成的主要阶段。数学启蒙不仅能帮助幼儿认识事物的数量属性,还能帮助他们从具体的现象和事物中获得对事物的认识,这是一种受益终生的能力。幼儿园的数学教育要让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要性,并学会在生活游戏中运用数学。
2016年03期 No.395 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 季勤琴;
很多教育学家都说过一句话:儿童的智力在他的手指尖上。从这句话中我们不难发现,想要更好地培养幼儿全方位的能力,就必须提高幼儿的身体素质。幼儿的周围生活是他们学习内容的主要来源,整个过程又与动手操作紧密联系。我园特增设家庭种植活动,不仅让幼儿学到有关植物的知识,还能提高幼儿的动手能力。
2016年03期 No.395 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 吕慧;
本文在概述幼儿语言表达能力培养情况的基础上,提出了在教学活动中创设多种多样"说"的情境以及在日常生活中创设形式多样"说"的活动等幼儿语言表达能力培养策略。
2016年03期 No.395 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 卓楠;
"导入"是绘画教学的第一个环节,其作用不容忽视。"导入"要讲究策略,如何设计妙趣横生的活动导入,本文针对这一话题展开了分析。
2016年03期 No.395 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 周利坚;
幼儿绘画活动与幼儿的生理、心理的发展具有明显的相关性和一致性,而现在幼儿园教育注重的是培养幼儿的良好品质。本文通过阐述了激发幼儿的绘画兴趣、培养幼儿的创作热情,挖掘生活题材、培养幼儿的创造力,正确评价幼儿的绘画、培养幼儿的自信心等三个方面,讲述如何在绘画活动中培养幼儿良好的个性品质。
2016年03期 No.395 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 宋杨岚;
<正>幼儿园的常规教育是幼儿良好生活、学习习惯养成的初始阶段,对幼儿一生有益。教师在一日活动中重视对幼儿行为习惯的培养,使幼儿的良好行为内化为他们内在的素质。从幼儿上幼儿园第一天开始,教师在潜移默化中对幼儿进行一日常规的培养,由简单易懂、容易达到的常规开始,循序渐进,逐步让幼儿了解并遵守幼儿园的各项行为规则。一、幼儿园一日常规的意义及其重要性一日常规的养成让幼儿逐步适应幼儿园,融入集体生活,
2016年03期 No.395 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 刘流;
课堂游戏化可以让幼儿在初步接触学习时,激活他们的想象思维空间,充分发挥幼儿的天性,从而更好地吸收课程知识,成为幼儿园教育的重要组成部分。本文提出了课程游戏化在幼儿园课程中的教育价值,探讨了实现幼儿园课程游戏化的手段,旨在为我国的教育事业尽自己的绵薄之力。
2016年03期 No.395 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 顾峥;
<正>泥塑活动可以帮助幼儿充分运用自己的视觉、触觉来感知物体,发展其空间立体感和形象思维,增强其手指小肌肉的协调性、灵活性。因此,泥塑活动的开展是很有必要的,同时课堂中教师的规范示范与指导也是不容小觑的。一、通过欣赏泥工作品,激发幼儿对泥工活动的兴趣兴趣是最好的老师。兴趣是幼儿参与泥塑活动的一个前提因素。教师可以事先搜集优秀的泥工作品供幼儿欣赏,让幼儿在摸摸、看看中感受泥塑作品的千姿百态的造型以及在
2016年03期 No.395 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 于恩秀;
区角活动是幼儿园集体活动中的重点,把幼儿园的集体活动和区角活动有机结合在一起,巧妙设计活动形式,摒弃区角活动环境设置形式化,是幼儿园转变传统教育方式、实现教育创新比较可行、有效的方法。同时,注意避免区角活动活动材料的盲目投放,教师在幼儿区角活动中的有效指导,让区角活动发挥其教育价值和效应。在具体操作中要创设区角活动环境,确定活动内容,恰当投放活动材料,并正确处理幼儿自主与教师指导的关系,让幼儿在游戏中快乐成长。
2016年03期 No.395 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 柳叶;
儿童是我国未来发展的希望,是民族复兴壮大的希望。3~6岁幼儿心理状况的好坏,直接影响幼儿心理健康的成长和发育。因此,关注3~6岁幼儿的心理健康问题,对幼儿的健康成长有着重要的作用。本文结合在幼儿园开展心理教育的实际情况进行分析,为3~6岁幼儿心理健康发展提供了理论依据。
2016年03期 No.395 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 钱敏;
幼儿教育是教育活动的起点,也是培养幼儿探索与研究能力兴趣的关键时期。教育部下发的《3?6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。"如何响应国家号召,在日常幼儿教学中真正培养幼儿对事物的探索与研究能力,成为亟待解决的难题。本文从幼儿对事物的认知出发,结合实际案例,展现如何培养幼儿的探索能力。
2016年03期 No.395 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 沈霞焱;
随着幼儿园的教育活动多元化,民间游戏逐步被引进幼儿教学。民间游戏大多具有地方性特点,将民间游戏引进幼儿园的教育活动中,不仅可以使幼儿体会到其中的乐趣,还可以对自己所在当地的民间传统文化有所了解。本文将对民间游戏在幼儿园教育活动中的应用进行探索。
2016年03期 No.395 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 赵玲莉;
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,"幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件"。所以,教师应注重在幼儿园教育中和家长建立良好的沟通关系,及时沟通,以达到良好的教育效果。教师和家长的良好合作,会为教育事业带来更好的效益,也为幼儿的未来提供更好的保障,使他们的道路越走越宽,为幼儿的发展带来积极影响。一、引导家长了解家园合作的重要性
2016年03期 No.395 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 黄薇君;
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。孩子的健康成长离不开家庭和幼儿园的共同努力。加强与家长之间的沟通成了教师的一门必修课。沟通需要学会倾听、学会忍让、学会宽容。本文就这几个方面来论述教师与家长之间的沟通艺术。
2016年03期 No.395 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 纪桂香;
"联抗"文化资源是联抗部队留下的抗击日寇的事迹、歌曲、民谣等文化资源。我园位于"联抗"烈士陵园附近,用好这一文化资源,传承优秀文化,培养健全人格,具有得天独厚的条件。要最大、最优地发挥这一文化资源在幼儿意志力培养方面的教育作用,我认为在目标引导、挫折教育、竞赛激励与欣赏赞扬等方面特别需要注意。
2016年03期 No.395 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 赵燕;
<正>幼儿园户外活动不仅能培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,还能增强幼儿的体质,提高幼儿对环境的适应能力,因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园一日活动的重要环节之一。下面我就如何有效地组织小班户外活动来谈一谈自己的经验与体会。一、小班户外活动的时间和场地安排户外活动对新入园的小班幼儿来说是重要的活动环节。小班幼儿刚入园时,很多幼儿会用不停的哭闹来排解因与家人分离而产生的焦虑情绪。而室内空间相对较小,幼儿的情
2016年03期 No.395 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 吴桂华;吴超;
人的成长离不开环境的影响,幼儿园和家庭是幼儿所处的两个最重要的环境。只有家园紧密联系,教师和家长及时交流,教师积极配合协作,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,才能给幼儿创造一个良好的环境,以利于幼儿健康全面的发展。
2016年03期 No.395 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 李裕芳;
区域活动是非正式的教育活动,自主探究是区域活动的主要活动形式之一,能给幼儿营造一种自发学习、自主探究、自我发现的活动氛围,而且区域活动的形式灵活多样,便于幼儿学习和操作。所以,创设区域环境要营造轻松开放的氛围,要鼓励幼儿自由选择、大胆探索。我们结合课题"区域活动中幼儿个性化的培养"进行了探讨和实践,使区域活动取得了一定的效果,以更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。
2016年03期 No.395 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
- 王晓华;
如今,人们对小学后勤管理问题的关注程度逐渐提高,后勤管理已经成为学校管理的重要组成部分。但是,从小学后勤管理现状可以看出,后勤管理中还存在很多问题,学校必须详细分析问题存在的原因,并针对存在的问题采取调整对策,结合学校的实际情况合理地制订后勤管理方案,提高管理水平。
2016年03期 No.395 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 陆慧;
<正>2006年,竹西小学以"写字特色"创成省实验小学;2008年,竹西小学又因书法教育一举创成"中国书法特色学校",学校的墨香文化逐步彰显,写字特色成为解读竹西的一张名片。然而近几年,我们在"启智、激趣、树理、育人"这一写字育人的道路上摸索前行时渐渐失去了方向,正所谓"乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄",提到写字特色,个中滋味令人尴尬。学校发展定位模糊,特色发展意识日渐淡薄,文化研究迷失方向,特色建设行为产生惰性,导致学校
2016年03期 No.395 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 王雪莹;
小学后勤管理工作作为学校工作中一项十分重要的工作,主要包括财务管理、物资管理等诸多方面。本文通过对我国小学后勤的管理功能进行分析,对我国现代小学的后勤管理提出了改进措施,以促进小学后勤管理工作的开展。
2016年03期 No.395 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 束成;
<正>随着软硬件技术的更新以及教师信息化水平的提高,信息化校园建设也进入了一个新的阶段。在"大数据"概念下,信息化建设正逐步地由"数字化"校园向"数据化"校园转变。信息化校园建设的目的,是为了服务于教学,服务于科研,服务于管理,服务于师生。如何实现这四个服务,是学校信息化校园建设中最关注的问题,可以说,学校的信息化建设,要始终围绕这四个服务开展。而实现完善的信息服务,首先要有相应的应用平台和具有一定使用技能的工作人员。
2016年03期 No.395 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 范树华;
后勤管理是教学开展的前提和保障。如今,后勤管理已经成为学校管理的重要环节。但是,从中学后勤管理现状可以看出,后勤管理中还存在很多问题,学校需要详细分析后勤管理问题存在的原因,并针对存在的问题积极采取调整对策,提高学校的后勤管理水平,结合学校的实际情况合理制订后勤管理方案,实现有效管理,保障中学教学的顺利开展。
2016年03期 No.395 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 江筱毅;
文章主要通过文献资料法归纳总结出当前我国校本课程建设存在课程建设种类结构失衡、课程体系结构残缺、校本教材质量良莠不齐三大问题。通过分析问题产生的根源,有针对性地提出加强校长课程建设规划能力培训、加强教师课程理论知识培训、完善校本课程建设制度与监督机制三大应对策略,希望有助于部分学校突破当前校本课程建设过程所遇到的瓶颈。
2016年03期 No.395 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] - 杨金萍;
中学后勤管理已经成为学校管理的关键环节,后勤管理是教学活动顺利开展的前提和保障。目前,国家对中学后勤管理问题给予高度关注,鼓励中学后勤管理脱离学校组织,进行社会化改革,大力推广教育产业。目前,很多学校后勤管理社会化的进程较快,学校的规模也在不断扩大,学校借助国家和社会力量改善了学生的住宿环境,解决了学生住宿差的问题,后勤工作开展得如火如荼。但是,偏远地区后勤管理的社会化改革还处于起步阶段,成效并不明显,仍需要加大改革力度,创新管理模式。
2016年03期 No.395 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 马瑞芳;
采用文献资料、逻辑分析等方法,疏理我国体育校本发展历程,提出体育校本课程特色化建设的意义,并进一步提出体育校本课程特色化建设的策略:拓展项目校本课程外延,开拓校本课程实施途径,为体育校本课程注入地域特色元素,根据学校办学理念形成体育校本课程特色化评价体系。
2016年03期 No.395 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
- 谷锦燕;谷大鹏;
<正>每次休完五一、国庆节、春节等小长假,孩子们陆续回到幼儿园,很多家长见了幼儿教师,都有找到救星的感觉,他们感慨:"哎呀,幼儿园终于开学了,孩子在家这几天,闹翻了天。""现在的孩子真是太难带了,一点话也不听,我们家长真是拿孩子没办法。""孩子在家太闹腾,烦死了……"听到家长这些无奈的话语,我们幼教工作者会想,在教育水平如此提高的今天,为什么家长的育儿水平反而下降了呢?这个时代的家长,大都受过高等教育,为什么连一
2016年03期 No.395 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 马威燕;
<正>中学化学实验室的管理工作是一项业务性强、繁琐复杂的工作,为保证实验教学的安全性,提高实验教学的效率,学校应加强对实验室危险、剧毒药品的安全管理。一、整章建制,树立安全意识化学实验室的管理包括药品管理、器材管理、实验过程管理、实验环境管理和人员管理等内容,其中化学药品以及实验过程具有一定的危险性,为了引起广大师生的注意,避免不同程度、不同类型的事故发生,就必须牢固树立警钟长鸣的安全意识,从因地制宜的角度出发,制定一系列的规章
2016年03期 No.395 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 王发祥;
三网融合技术是目前广电网络发展的主要方向。本文就三网融合技术的发展动向,集中探讨如何实现广电网络的三网融合改造,并且为广电寻找更好的接入模式。通过此次探究工作,深入研究下一代广电网络的工作特点,进而为三网融合下广电网络改造提供新的思路。
2016年03期 No.395 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 孟夏;杨晓艳;
特发性肺纤维化(idiopathic pulmonary fibrosis,IPF)是一种慢性、进行性、不可逆转的致命性肺疾病,在中老年人群中发病率较高。其病理特征表现为:弥漫性肺泡炎和肺泡结构紊乱,最终导致肺间质纤维化。临床常见症状为咳嗽,呼吸困难,低氧血症,消瘦,乏力,关节酸痛,末期因呼吸功能衰竭而导致死亡,病情进展迅速、致死率高、预后较差。随着对IPF发病机制的不断研究,在治疗上也有一些新的突破,本文围绕目前IPF的治疗研究进展进行综述。
2016年03期 No.395 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 郑巧林;
课堂需要激情,学生需要激情,激情的课堂需要教师的充分准备和学生的主动参与。在导入新课,问题设计以及结束新课过程中,教师要巧妙构思,用教师的激情感动学生,用学生的激情升华感情,以情动人。
2016年03期 No.395 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 庄素侦;张艳荣;
<正>人体在剧烈运动中,由于体内代谢过程的增强,能量被大量消耗,乳酸大量产生而形成堆积,大脑皮质神经细胞处于高度紧张状态,引起有机体的生理机能发生一系列的变化,最终产生一定程度的疲劳,导致运动能力下降。整理活动的目的就在于通过一些科学合理的身体练习,使人体由激烈紧张的肌肉活动状态逐渐过渡到安静状态,加速疲劳的消除,促进机体机能的尽快恢复。因此,整理活动是一个具有积极意义的教学训练因素。它和教学训练中的基本内容一样是很
2016年03期 No.395 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 苗婷;
<正>密立根油滴实验被评为"物理最美实验"之一。其目的是要测量单一电子的电荷。方法主要是平衡重力与电力,使油滴悬浮于两片金属电极之间,并根据已知的电场强度,计算出整颗油滴的总电荷量。重复对许多油滴进行实验之后,密立根发现所有油滴的总电荷值皆为同一数字的倍数,因此认定此数值为单一电子的电荷e,这也揭示了电量的不连续性。可是,在人教版的高中物理教材选修3-1中关于这一实验的介绍却不尽如人意。
2016年03期 No.395 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]